Музична література 3-й рік навчання

Урок №34. Підсумковий урок. Контрольний тест, музична вікторина. 1. Пройдіть тест за посиланням    https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9448981 2. Музична вікторина.      Діти, прослухайте музичні фрагменти та відгадайте. Напишіть автора, назву твору.  Будуть такі номери: Д.Бортнянський хоровий концерт №15 "Приидите воспоєм", Л.Бетховен "До Елізи", В.Моцарт Симфонія №40 1ч., В.Моцарт Соната Ля мажор 3ч.( Турецьке рондо), Й.Гайдн Симфонія №103 "З тремоло литавр", І.С.Бах Токата ре мінор для органу.                                                                                НОМЕР 1   НОМЕР 2                                                                             НОМЕР 3                                                                                  НОМЕР 4 НОМЕР 5 НОМЕР 6

  Урок №33 Артемій Лук’янович  Ведель (1767-1808). Біографія та короткий огляд творчості.  Хоровий концерт “Доколе, Господи, забудеши мя ”  Серед творців українського духовного концерту найближче до національних джерел стоїть творчість Артема Веделя. Він не мав змоги отримати професійну освіту за кордоном, як його старші сучасники – Березовський та Бортнянський, все його життя нерозривно пов’язане з Україною. Життєвий і творчий шлях Веделя позначений особливим трагізмом. Незаслужено забутий після своєї смерті, композитор ніколи не відкриється нащадкам у всій повноті свого таланту: до нас дійшли лише декілька його хорових духовних творів, інші назавжди втрачені, згорівши під час численних пожеж. Народився Артемій Ведель (Ведельский) 1767 р. в Києві, на Подолі, в родині ремісника. Його батько був знаний за свої чудові різьблені дерев’яні вироби. Освіту майбутній композитор здобуває в Києво-Могилянській академії, де навчався з 1776 до 1787 р. Академія завжди славилася своєю прекрасною муз

  Урок №32. Дмитро Степанович Бортнянський (1751-1825). Біографія та короткий огляд творчості. Духовні хорові твори.  Бортнянський здобув гучну, тривалу та заслужену славу, яку не здобув ніхто серед його сучасників.  Композитора можна було назвати «улюбленцем долі», чия творчість, різноманітна, численна, звучала і в храмах, і в аристократичних салонах, і з нагоди державних свят. До сьогодні, Бортнянський справедливо вважається одним із найславетніших українських композиторів, котрого знають не лише на Батьківщині, але й в усьому світі.  Народився композитор у Глухові (як і Березовський). Ще в дитячому віці Дмитро привернув до себе увагу винятковими музичними здібностями й прекрасним голосом. Спочатку він навчається у глухівській співочій школі. Семи років (1759 р.) був зарахований у Придворну співацьку капелу в Петербурзі. Тут він продовжує музичну освіту під керівництвом першого диригента капели Марка Полторацького та італійського композитора Бальтасаре Галуппі. Як і більшість хорис

  Урок №31. Максим Созонтович  Березовський( 1745-1777). Біографія та короткий огляд творчості. Хоровий концерт “Не отвержи мене во время старості”  Другу половину XVIII ст. називають «золотою добою української музики». Її представляють талановиті композитори М. С. Березовський, Д.С. Бортнянський та А. Л. Ведель. М. С. Березовський – один із засновників нового класичного типу хорового концерту. Він поєднав у своїй творчості багатовікові традиції українського та російського хорового мистецтва із досвідом західноєвропейської музики. М. Березовський також увійшов в історію музики як творець першої вітчизняної опери та першої камерної симфонії.  М.Березовський народився в м. Глухові (нині Сумська область). Навчався спочатку в Глухівській співочої школі, де вчилися правильно співати в хорі, грати на декількох інструментах, засвоювали основи нотної грамоти, а пізніше в Києво-Могилянській академії. У цей період він почав писати власні хорові твори, які виконував студентський хор. Березовськ

  Урок №30. Л.Бетховен. Увертюра «Егмонт» Йо́ганн-Во́льфґанґ фон Ґе́те, автор трагедії «Еґмонт» писав: «Бетховен з геніальністю, гідною захоплення, проник в мої наміри».  Роботу над музикою до драми «Еґмонт» Бетховен завершив через два роки після створення П'ятої симфонії, в 1810 р.  Герой драми – реальна історична особистість, граф Еґмонт, що жив в середині XVI ст. Він походив із старовинного голландського аристократичного роду. Хоробрий полководець Еґмонт виступив проти іспанського панування під час боротьби Нідерландів за державну незалежність. Його стратили за наказом жорстокого іспанського намісника, герцога Альби.  Історично відомо, що загибель Еґмонта була однією з подій, які зміцнили волелюбні, патріотичні почуття нідерландців, і відіграли важливу роль на шляху до звільнення країни від іноземців.  Бетховен писав музику на замовлення театру. Він створив 10 номерів. Найбільшу популярність отримала оркестрова увертюра. Це програмний одночастинний твір. Написан в формі сонатног

  Урок №29. Л.Бетховен. Симфонічна творчість. Симфонія №5, №9 Бетховен написав 9 симфоній та 11 симфонічних увертюр. Вісім з дев'яти симфоній створені з 1800 по 1812 роки. Над симфонією № 5 Бетховен працював три роки, над симфонією № 9 – десять років. Новаторство: •          Бетховен драматизував жанр, загострив контрасти між темами і між частинами. •           У фіналі Симфонії № 9 звучить хор •           Починаючи з Симфонії № 2 менует в ІІІ частині замінений на скерцо. •           Більші масштаби всіх частин симфоній •           Збільшення складу оркестру, вживання нових інструментів. Симфонія №5 П'ята симфонія була закінчена в 1808 році.  Присвячена другу і меценату Бетховена, сину останнього гетьмана України, графу Андрію Розумовському.  Ідея симфонії – це героїчна боротьба за щастя людини і людства. Симфонія сприймається єдиною. Відповідно до правил сонатно-симфонічного циклу в ній 4 частини (як 4 дії вистави). Бетховен вперше в практиці написання симфоній порушує прави